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教育部学校规划建设发展中心《未来学校心理 健康教育研究》内蒙古赤峰合作实验区 召开开题培训会
发布日期:[4个月前 (10-09)]浏览次数:[4403]

教育部学校规划建设发展中心《未来学校心理健康教育研究》课题赤峰市合作实验区开题暨培训会在敖汉旗新惠三中举行。

2020 年9 月25 日,教育部学校规划建设发展中心《未来学校心理健康教育研究》课题赤峰市子课题合作实验区开题暨培训会在敖汉旗新惠三中召开。全市获批的21 个子课题主持人、负责人、课题组核心成员、敖汉旗各中小学校心理咨询师200 余人参加了开题培训会。

积极心理学是未来中国学校心理健康教育急需的科学理论,建立学校积极心理健康教育体系也是未来学校教育的重要任务,需要从积极心理健康教育的理念、内容、方法等几个方面考虑。课题将分别从未来学校教师积极心理素养提升、学生积极个性品质培养、学校空间环境(建筑)对人心理影响、家长及家庭积极心理健康教育、积极心理健康教育课程、积极心理健康教育实践活动等六个方面进行研究。

赤峰市教育研究中心副主任金萍、课题研究专家委员会委员、赤峰市教育教学研究中心心理教育教研员吴海婧,在敖汉旗教研室领导的陪同下到会指导。

会议由敖汉旗教研室副主任叶永辉同志主持,敖汉旗教研室翟军主任向全体与会人员致了欢迎词,赤峰市教育研究中心副主任金萍为开题致辞并提出要求和希望。她提出本课题就是要经过理论与实践结合研究,从学校积极心理健康教育的理念、内容、方法、课程、活动等方面构建积极心理健康教育体系的具体样本,突破传统的学校心理健康教育,为构建学校积极心理健康教育体系而努力,力争突破。

按照教育部学校规划建设发展中心和北京总课题组郑日昌、李亚平教授的要求,将向三所学校下达《未来学校空间环境(建筑)对人心理影响研究》专题任务,围绕以下三个方面开展研究——

未来学校空间环境整体设计与人的身心影响的研究构

建有利于学生心理健康发展的教学设施与绿化环境的研究

学校教学区、运动区、生活区布局对学生心理 影响的研究

          

课题校新惠三中、敖汉古鲁板蒿初级中学、赤峰学院附属中学作了开题报告。课题组成员代表作了表态发言。

          

会上,专家组代表吴海婧对课题研究做指导评议。市教研中心领导对本次课题开题会议做了总结发言。

开题会后,课题组负责人吴海婧老师做了题为《以课题研究为引导,以心象卡使用为抓手,促进教师专业化成长》的培训讲座。

          

赤峰二中国际实验学校仪秀丽老师、赤峰市教育研究中心教研员吴海婧老师分别上了作文引导课《那一次,我真——》、班主任主题班会《动物同桌招聘会》课题展示课。

     

开题会议后,部分核心组成员合影留念。

 

(供稿:杜景礼 梅晓莉)