关于征订《教师与学生心灵的对话——积极心理  

      学在教育教学中的应用》的通知

 

各教育部门、职业院校、中小学：

为了贯彻教育部基础教育司、中国职业技术教育学会、中国教育学会等领导的讲话精神，真正在中小学、高中等职业学院推行积极心理健康教育，提高教师的心理健康教育水平，《中国学校心理健康教育行动研究》《职业院校积极心理健康教育及应用技术研究》专家委员会和《 个性化学习开发与教学效率研究》 专家委员会研发了教师培训读本《教师与学生心灵的对话——积极心理学在教育教学中的应用》，由北京大学网络教育心理课程主持专家李亚平编著，配有《教师专业成长与积极心理》的讲座光盘，供各学校科研、培训和教师学习使用，并作为各实验区、实验学校的一项实验任务。本书体例为积极心理学的起源、发展；教师指导下的学生积极学习、人际交往；教师引导的团体心理辅导；教师与学生课堂阳光心理；教师自身心理素质提升等部分组成，很实用。 请各学校将订单回执和书款寄北京海淀区师大北路 21 号（教育部院区） 1 号楼 218 室心理研究课题秘书处。联系人 刘天美   邮编 100088 电邮 zgxxjyw@126.com  

  联系电话：    13521187427

详情请点击——中国学校教育网 （ www.zgxxjy.org）

                       国家基础教育实验中心 中国教育学会 中国职业技术教育学会

《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组专家委员会

                    中央电化教育馆《个性化学习开发与提高教学效率研究》 专家委员会

                              2015 年 1 月 25 日

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《 教师与学生心灵的对话——积极心理学在教育教学中的应用 》

征 订 单 回 执

学校名称地址 ：（ 邮编）                                 ：

教师数	读本订数	单价 （元）	总金额 （元）	经办人	联系电话
		32 元 配光盘 100 元 )
校长签字                学校盖章                                                           2015 年       月        日

 

                         

 

                   目   录

教师与学生心灵的对话 . 1

——积极心理学在教育教学中的应用 . 1

教师与学生期盼的积极心理     4

第一章 积极心理的东西方源流 ... 4

第一节 来自西方心理学世界的革命 ... 4

第二节 中国传统文化中的积极基因 ... 9

第二章 走进积极心理健康教育 ... 15

第一节   积极心理健康教育概述 ... 16

第二节 积极心理健康教育的意义 ... 28

教师的教与学生的学     35

第三章 积极心理健康教育教什么 ... 35

第一节 积极的学习 ... 36

第二节 积极的人际关系 ... 55

第三节 积极的自我意识 ... 66

第四章     积极心理健康教育怎么教 ... 79

第一节 为心理健康教育注入积极因素 ... 81

第二节 在团体辅导中发展积极 ... 89

第三节 在 游戏中培养积极 ... 122

第四节 用 艺术启发积极 ... 135

第五节 从阅读中汲取积极 ... 149

师生 共建积极心理     161

第五章 积极心理，教师先行 ... 161

第一节 倾听教师的心声 ... 162

第二节 培养积极教师——学校的责任 ... 169

第三节 培养积极教师——教师的必修课 ... 175

第六章 在积极环境中浸润心灵 ... 181

第一节 校园：积极心理的人才摇篮 ... 182

第二节 班级：积极心理的团体培养 ... 192

第三节 课堂：积极心理的学科渗透 ... 199

第四节 师生：积极心理的生命互动 ... 220

附录、教育部关于大学、中小学、中等职业学校开展心理健康教育文件。。。。。。。。。。。241